暑期已至尾聲，好像拙政園里漸收的荷香，帶著夏日的眷戀，又藏著秋日的期許。

(相關(guān)資料圖)

美好固然短暫，時(shí)光不會(huì)抵賴。孩子們，試著像網(wǎng)師園的漏窗那樣，把假期的小確幸細(xì)細(xì)篩濾留存，帶著你們這份珍藏，以更輕快的步伐、更充盈的姿態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

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孩子們，讓身體慢慢蘇醒吧，不用一下子把鬧鐘調(diào)到清晨六點(diǎn)，不妨先比前一天早起十分鐘，去陽(yáng)臺(tái)看看初升的太陽(yáng)。不必為新同桌會(huì)不會(huì)喜歡我、數(shù)學(xué)題難不難而發(fā)愁，這些小緊張不是你的“小缺點(diǎn)”，而是你心里那個(gè)悄悄盼著長(zhǎng)大的自己，在輕輕敲著門(mén)說(shuō)“我想變更好”。或許你的假期作業(yè)還沒(méi)完成，不要著急，慢慢寫(xiě)吧，畢竟誰(shuí)沒(méi)有過(guò)少年輕狂。我們懂，老師也懂。

孩子們，讓心神慢慢收攏吧，新學(xué)期又有一座需要翻越的浪浪山，今年23周的秋季學(xué)期是近十年最長(zhǎng)的，不妨給自己加油打氣，規(guī)劃好學(xué)期計(jì)劃，目標(biāo)可以定的不用太高，腳踏實(shí)地，移開(kāi)一石是一石，墾出一道是一道。人生就像一只儲(chǔ)蓄罐，投入的每一分努力，未來(lái)都會(huì)打包還給你。孩子，你不是別人的鏡子，無(wú)需反射他們的期待，要散發(fā)自己的光，映照天空的高遠(yuǎn)、世界的遼闊。

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家長(zhǎng)朋友們，這段日子里，或許你看著孩子抱著手機(jī)的背影，忍不住想干預(yù)。請(qǐng)記得，孩子的收心，需要的不是催促，而是同行的腳步。不妨晚飯后放下手機(jī)，和孩子一起去散散步，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)當(dāng)下的悵惘和未來(lái)的暢想。親子間的理解，就像園林的“借景”，你站在孩子的角度看他的世界，他才會(huì)愿意站在你的角度，懂你的心意。無(wú)論對(duì)孩子有怎樣的期待，健康快樂(lè)永遠(yuǎn)是心愿天平上最重要的一端。

家長(zhǎng)們朋友們，“神獸歸籠”的日子，你們既期待又忐忑，才想著能卸下“24小時(shí)帶娃”的苦惱，又開(kāi)始“腦補(bǔ)”新課程的煩惱。放平心態(tài)吧，打開(kāi)卷曲的焦慮，告訴自己不必做“完美家長(zhǎng)”，孩子也不用做“完美學(xué)生”，保持松弛從容的姿態(tài)，涵養(yǎng)適度寬松的生態(tài)，松軟透氣的土壤才能發(fā)出新芽。你要做的是，在孩子受挫時(shí)說(shuō)一句“你可以”，當(dāng)他失敗時(shí)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。路還很長(zhǎng)，不必計(jì)較一時(shí)的得失。流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕，恒心與持守，才能走得更遠(yuǎn)。

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愿孩子們?cè)谛聦W(xué)期如滄浪亭的竹，節(jié)節(jié)向上；如留園的石，堅(jiān)韌不拔。家長(zhǎng)們?nèi)缱o(hù)城河水，以包容的胸懷，托舉孩子們的夢(mèng)想。

加油少年，我們一起翻過(guò)浪浪山！

攝影：小小影月